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- 单项选择题 一般情况下，老教师教学经验丰富，对教材内容较熟悉，组织各种教学活动和驾驭课堂（）的能力比较强，他们的教案可能比较简要。
- 单项选择题 教师不能死扣教案，把学生思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变（），满腔热忱地启发学生的思维，针对终点积极引导。
- 单项选择题 分析教材的目的是为了确定（）。把握教学重点、突破教学难点。
- 单项选择题 微观备课，是指教师以（）为单位设计的具体教学方案。
- 单项选择题 宏观备课和微观备课之间是（）与具体性、整体与部分的关系。
- 单项选择题 教学方案即教案，教学设计即（）。
- 单项选择题 （）是指教师自己设计活动的方法。
- 单项选择题 幼儿英语教学活动的生活化是指（）的生活化。
- 单项选择题 教学活动是一个完整的行为过程，它包括：（）、复习、新知识学习、新知识练习和运用、结束。
- 单项选择题 幼儿英语教学活动是主体性的实践活动，实践的主体是（）。
