单项选择题
在矫治过量饮酒行为时，采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演，帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧，这种干预方法属于（）
A.角色扮演法
B.社会影响干预技术
C.自我控制程序
D.人本主义技术
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单项选择题
青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）
A.首因效应
B.社会刻板印象
C.近因效应
D.晕轮效应 -
单项选择题
帮助青少年正确判断拒绝他人递烟的后果，不把拒绝递烟的后果归结为“不礼貌”“不遵从”，这种矫正吸烟习惯的干预模式属于（）
A.社会影响
B.生活技能
C.认知一发展
D.精神分析 -
单项选择题
人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（）
A.自我呈现论
B.社会交换理论
C.人际需要三维理论
D.认知失调理论
