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多项选择题
德育目标按照德育目的的构成可分为（）
A.三维结构式说
B.三子系统说
C.三要素说
D.三种道德教育观 -
多项选择题
（）是属于科尔伯格道德生长理论中的道德生长阶段。
A.前道德阶段
B.好孩子定向阶段
C.自律阶段
D.朴素的利己主义定向阶段
E.社会约定定向阶段 -
多项选择题
下列小学生道德发展的总体趋势中，哪些符合实际情况？（）
A.发展趋势呈“U”型
B.发展趋势为单调递增
C.道德行为习惯总体水平偏高
D.道德行为习惯总体水平偏低
