单项选择题
儿童手工能力的发展过程中，每个阶段不能跨越，亦不能颠倒或倒置。这体现了儿童美术能力发展中（）的特点。
A.连续性、阶段性
B.定向性、次序性
C.自我中心向客观化发展
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单项选择题
2-7岁的孩子在感知和理解美术作品的过程中，常常将绘画作品与（）相联系。
A.所学的美术技法
B.成人对美术作品的审美偏爱
C.自己的生活经验 -
单项选择题
在感知一幅美术作品时，5岁的幼儿已经可以从整体感知作品，而非只注意到事物的局部特征。这种观点（）
A.正确
B.错误
C.不知道 -
单项选择题
（）岁以内的儿童，一般感知能力和审美感知能力还没分化。
A.2
B.5
C.7
