单项选择题
用耳朵听心脏的跳动，肠胃的蠕动的，使幼儿了解人体的奥秘，有针对性的渗透身体保护的教育，如饭后不做，剧烈运动，运动前要做准备活动，运动后要做整理活动是（）幼儿日常生活中的指导。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁
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单项选择题
利用表演故事等多种形式的活动，培养幼儿的保健意识，教会幼儿保健的方法，如带领幼儿做保健操，让幼儿知道刮风时尽量少说话，要眯眼不要用手揉是（）幼儿日常生活中的保健教育指导。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁 -
单项选择题
在美工区引导幼儿寻找和制作安全标志，并送到需要的游戏区域中；在操作区投放各种安全标志镶嵌图，安全行为棋盘等；教师与幼儿玩打电话的游戏，帮助幼儿记住父母的姓名，幼儿园的名称，家庭住址或电话等；在户外体育游戏中创设马路交通的情境，幼儿模拟小司机，行人骑车人进行游戏，获得交通安全的真实体验是（）幼儿游戏中安全教育的巩固练习。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁 -
单项选择题
有意识的给孩子讲解突发事件与如火灾，地震等的应对措施，学习如何自救，有条件的家庭进行实际演练，使孩子获得亲身感受是（）幼儿家园合作的建议。
A.3—4岁
B.4--5岁
C.5--6岁
D.3—6岁
