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- 问答题 大学生命与生存教育的内涵，包含哪三方面内容？
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- 单项选择题 美国20世纪50年代至60年代初，（）成为教育的一个分支学科。
- 单项选择题 20世纪20年代，美国的学者开始探索有关（）问题。
- 判断题 大学生的生命与生存教育势在必行，这既是教育的必然展开，也是我国高等教育特定的性质与要求紧密相连的，更是大学生群体的内在需求。
- 判断题 生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件。
