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学前儿童行为观察与分析
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判断题
幼儿应该严格按照标准进食,不存在个体差异。
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判断题
要想在观察中充分发挥《3-6岁儿童学习与发展指南》的作用,前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿教师观察幼儿的“灯塔”,但对幼儿家长没什么作用。
判断题
《3-6岁儿童学习与发展指南》包含了5个领域、11个子领域、32个发展目标。
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