问答题
案例分析题
最近,刘雯同学一直心情低落,今天英语成绩出来了,刘雯和同桌晓明正在讨论这次考试分数。刘雯说:“好几次考试了,我也努力过,但每次都考不好,我怀疑自己不适合学英语,嘴太笨。”晓明说:“我倒是觉得是因为这次题目难,考不好也难怪。”“你说,我每天都背很多范文,我时时刻刻都想把英语学好,但就是一到考场,我就全忘了。如果我的英语成绩总是这样一塌糊涂,想考好高中简直是不可能的,哎……而且我爸妈跟我说了,我必须要考上××重点高中!”
如果你是老师,面对刘雯这样的学生,你该怎么办?
【参考答案】
首先,作为老师,可以帮助学生树立正确的自我概念,获得自我效能感。材料中,刘雯多次英语考试失利,以致自我效能感低。为此,教......
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最适合本案例的教学拓展活动是()
A.两人一组对话练习
B.请学生到家里做客
C.上街观察中国人谈话
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A.寻找多个例句进行语法结构对比
B.结合正反例句进行句式意义对比
C.从词源词义角度进行挖掘性对比
D.结合语境和交际进行多角度对比
