相关考题
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单项选择题
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）
A.《视学官章程》
B.《督学规程》
C.《视导要项》
D.《教育部督学规程》 -
单项选择题
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）
A.导向功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.鉴定功能 -
单项选择题
我国教育经费的最主要来源是（）
A.税收
B.学杂费
C.财政拨款
D.社会集资
