问答题
简答题
结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
【参考答案】
(1)从目标设?与执行的角度,要实现从“知识目标”向“三维目标”转变;<...
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
- 问答题 某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。
- 问答题 新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?
- 问答题 新课程学生评价改革的重点是什么?
- 问答题 新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?
- 问答题 简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
- 问答题 怎样建立新型的师生关系?
- 问答题 教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?
- 填空题 教师专业化是使教师从()转化成()并获得相应专业地位的过程。
- 填空题 按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分()和()两大类。
- 填空题 一般认为,传统的课堂教学偏重(),远离生活世界和儿童世界。
- 填空题 能够体现学校办学特色的课程是()课程。
- 填空题 新课程标准从内容上看,关注学生的(),精选()的基础知识和技能。
- 填空题 教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。
- 填空题 课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
- 填空题 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的()。
- 填空题 ()是新型师生关系的基本理念。
- 填空题 学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、()和不为侵权行为造成的。
- 填空题 ()是道德之本,()是师德之魂。
- 单项选择题 教师教学反思的最主要研究视角是()。
- 单项选择题 “学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()