从（）年起进行了“注音识字，提前读写”的实验。

A.将教学内容集中在前几分钟讲完
B.随时提醒学生集中注意力
C.根据课堂上反馈的信息，及时调整教学环节，激发学生的兴趣，提高学生的注意力
D.采用引导与强制相结合的方法，帮助学生养成专注的习惯

A.只要文章有个中心意思就行，不要求做到中心明确
B.文章要做到中心明确、突出
C.几段文字要围绕一个中心组织起来
D.文章不要求做到中心突出

A.《义务教育大纲》
B.《小学语文教学大纲（草案）》
C.《全日制小学语文教学大纲（草案）》
D.《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》