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单项选择题
从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
A.理解阶段
B.运用阶段
C.感性阶段 -
单项选择题
对外汉语教材建设中利用（）不够。
A.现代化技术手段
B.教参
C.讲义 -
单项选择题
对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。
A.目的语系统
B.教学法
C.课堂教学
