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单项选择题
语言材料通过视、听、读等途径被学生感知，进入大脑形成表象是（）的特点。
A.感性阶段
B.运用阶段
C.理解阶段 -
单项选择题
从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
A.理解阶段
B.运用阶段
C.感性阶段 -
单项选择题
对外汉语教材建设中利用（）不够。
A.现代化技术手段
B.教参
C.讲义
