相关考题
- 单项选择题 格式塔心理学学派创始人是（）
- 单项选择题 操作学习的过程用公式表示是（）
- 单项选择题 主张把任何刺激反应单元都看作反射，而一切行为都由反射构成的行为主义心理学家是（）
- 单项选择题 可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）
- 名词解释 调节
- 名词解释 信息加工（简称IP）
- 名词解释 中间变量
- 名词解释 操作性行为
- 名词解释 应答性行为
- 问答题 乔姆斯基的理性主义学说的基本观点是什么？
- 问答题 自然习得与有计划学习之间有何区别？
- 问答题 以冯特为代表的“直接法”的主要观点是什么？
- 问答题 机械主义的基本观点是什么？
- 判断题 言语是个人心理现象，而语言则是社会现象。
- 判断题 帕默是直接法的重要代表人物之一，他赞成外语学习的联想主义心理学。
- 判断题 从心理学到教学法，意味着理论指导实践。从教学法到心理学，则意味着从实践中探索规律。二者结合才能发挥最佳效果。
- 填空题 克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
- 填空题 外语教学心理学按学科分类，应该是（）的一门分科心理学，是教育心理学的分支。
- 填空题 对外语教学的比较系统的心理学研究，以苏联（）1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。
- 填空题 过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
