单项选择题
儿童努力摆脱掌握原则的集团或个人的权威，且不把自己和这种集团视为一体，从而确定有效的和可用的道德价值和原则，这是科尔伯格的（）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.阶段零
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单项选择题
随着现代教育测量与评价的发展，测量理论与（）心理学结合更加紧密。
A.发展心理学
B.认知心理学
C.人格心理学
D.社会心理学 -
单项选择题
学生的操作实验技能考核属于（）
A.客观测验评价法
B.主观测验评价法
C.表现性测验评价法
D.评定量表评价法 -
单项选择题
智力结构的“三重智力论”的提出者是（）
A.吉尔福特
B.斯皮尔曼
C.斯腾伯格
D.瑟斯顿
