相关考题
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判断题
古代社会的教学组织形式主要是集体教学。 -
多项选择题
班主任老师应追求的境界（）。
A.教育批评严厉化
B.教育方法激励化
C.教育管理情感化
D.师生距离最小化
E.教学内容生活化 -
多项选择题
班主任的威信具有的教育作用主要体现在（）。
A.影响学生健康成长
B.促进教师自我激励
C.提高学校管理水平
D.弥补教育教学失误
