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单项选择题
高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段 -
判断题
学生每天早上做广播体操是一种学习现象。 -
单项选择题
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）
A.道德动机
B.道德评价
C.道德行为习惯
D.积极的道德情感
