考题列表
- 单项选择题 有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）
- 单项选择题 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）
- 单项选择题 以下哪项不是成熟型的心理防御机制（）
- 单项选择题 弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是（）
- 单项选择题 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）
- 单项选择题 阿尔波特的特质理论的特点不包括（）
- 单项选择题 依据罗杰斯有关健康人格的叙述，不正确的是（）
- 单项选择题 艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于（）
- 单项选择题 不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
- 单项选择题 荣格人格学说的最重要的内容是（）
- 单项选择题 影响强化物效能的关键因素不包括（）
- 单项选择题 卡特尔的特质论的创新和贡献之处不包括（）
- 单项选择题 艾里克森社会发展阶段理论核心内容（）
- 单项选择题 班杜拉的理论主要内容（）
- 单项选择题 弗洛伊德的人格理论的核心内容（）
- 单项选择题 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）
- 单项选择题 由于不适当的学习导致了异常行为的产生（）
- 单项选择题 心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致（）
- 单项选择题 获得消退法长期疗效的前提（）
- 单项选择题 消退法快速起效的保证（）
- 单项选择题 在开始实施时，行为反应下降反而短暂性的增加的现象称（）
- 单项选择题 心理发展阶段滞留此期的人成年后易出现同性恋倾向（）
- 单项选择题 心理发展阶段滞留此期的人很可能有咬手指甲、贪吃的习惯（）
- 单项选择题 心理发展阶段滞留此期的人倾向于吝啬、极度俭省、讲求秩序、洁癖...
- 单项选择题 酸葡萄心理和甜柠檬心理属于（）
- 单项选择题 某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机...
- 单项选择题 某中学生非常喜欢足球，并经常身穿喜欢的足球队的队服，将发型也...
- 单项选择题 弗洛伊德的人格结构论中超我奉行的是（）
- 单项选择题 弗洛伊德的人格结构论中自我奉行的是（）
- 单项选择题 弗洛伊德的人格结构论中本我奉行的是（）
- 单项选择题 卡特尔人格理论把特质区分为（）
- 单项选择题 卡特尔用大量取样和因素分析的方法确认了几种根源特质（）
- 单项选择题 来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）
- 单项选择题 史蒂文森创立了以下哪项用于"自我"的测量（）
- 单项选择题 有关自我强化的说法不正确的是（）
- 单项选择题 行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（）
- 单项选择题 有关区分强化说法不正确的是（）
- 单项选择题 行为主义人格理论的共同特点不包括（）
- 单项选择题 艾里克森人格发展学说的核心是（）
- 单项选择题 弗洛伊德认为潜意识可以通过下列哪项得到满足（）
