考题列表
- 单项选择题 按照情感体验来分，态度可以分为（）
- 单项选择题 一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相...
- 单项选择题 有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为（）
- 单项选择题 认为情绪的发生机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是（）
- 单项选择题 个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）
- 单项选择题 以下不属于牢骚的特点的是（）
- 单项选择题 我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为（）
- 单项选择题 提出利他行为的模仿理论的学者是（）
- 单项选择题 社会交换理论的研究取向是（）
- 判断题 良好人际关系的发展过程是注意－交流－融合。
- 判断题 先进行链式传递，然后发生变化，这种沟通模式称为Y式传递。
- 判断题 个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。
- 判断题 认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。
- 判断题 研究表明，人们往往忽视一致性反应，而根据特殊的信息作出归因。
- 判断题 消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。
- 判断题 当人们与自我暴露水平比较高的人在一起时，最可能选择退缩。
- 判断题 结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。
- 判断题 个体高度介入时容易产生自我服务的偏见。
- 判断题 帮助别人的人往往心情更好一些。
- 填空题 人际关系是由一系列心理成分构成的，包括（）、情感成分和（）。
- 填空题 成败归因理论认为，个体对成败的归因结果主要有能力、（）、运气...
- 填空题 自我实现指的是使个人（）获得最充分的发挥。是美国心理学家（）...
- 填空题 影响使用威胁的因素主要有：（）、（）和冲突的强度。
- 填空题 减少失调的方法是改变认知、（）和（）。
- 名词解释 双重接近-回避型
- 问答题 简述习得无助可能产生的心理问题。
- 问答题 简述影响社会助长或干扰的主要因素。
- 问答题 简述人际冲突的原因。
- 问答题 试述如何根据印象形成的效应来树立自己的积极形象？
- 问答题 什么是去个性化？请举例说明。
- 问答题 简述人际关系心理学与社会心理学的联系与区别。
- 问答题 什么是自我障碍？举例说明自我障碍现象。
- 问答题 试述自我暴露的影响因素，在人际交往中应怎样进行自我暴露？
- 单项选择题 态度能给个体待人接物的行为方式提供必要的信念，以利于自己保持...
- 单项选择题 罗森塔尔和雅各布森的实验表明了印象形成中的（）。
- 单项选择题 通俗心理学是由（）提出来的。
- 单项选择题 为克服（），我们在对他人行为进行归因时，不仅要重视行为本身的...
- 单项选择题 “把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（）
- 单项选择题 由榜样解除内心约束就是行为的（）
- 填空题 认知之间的关系可分为认知无关、（）和（）。
