考题列表
- 判断题 古代的艺术化生活只属于贵族阶层。
- 判断题 提勃尔·西托夫斯基认为，消遣的，文明的，良性的那些本领是不需...
- 判断题 人类富足以后，要想不堕落，就需要依靠文化手段。
- 判断题 《无快乐的经济》一书的作者是提勃尔·西托夫斯基。
- 判断题 近代教育认为生活不需要学习。
- 判断题 沈从文的《边城》以一次成稿，未加修改而闻名。
- 判断题 孔子推崇“富而无骄”者，认为这是富有之人的最高境界。
- 判断题 美国目前仍在推行全时劳动制。
- 判断题 凯恩斯认为，经济问题是人类社会永恒的问题。
- 判断题 要在中国选拔数学人才，就应在中小学大力推广奥数教育。
- 判断题 理想的选拔环境是，学生都不复习或进行同等强度的复习。
- 判断题 目前我国研究生入学考试的问题在于，考试题目质量不高，信度、效度较低。
- 判断题 关于研究生入学考试，郑也夫认为，应当考察思考能力的高下和知识...
- 判断题 推荐作为选拔手段，优于考试。
- 判断题 推荐作为选拔手段，其弊端是公平性不够和过于依靠举荐人的判断力。
- 判断题 若通过选举竞选来决定管理者的归属，在没有完善的制度约束下，那...
- 判断题 挑选管理者应当以道德标准作为第一准则。
- 判断题 要培养出一个优秀的高级人才，培养前的筛选更为重要。
- 判断题 中国教育应提供一个宽容、自在、自主的学习环境，这样才有利于创...
- 判断题 在当代，中国的创造性人才占比远远高于美国等国家。
- 判断题 对于创新来说，鼓励和支持是最为重要的因素。
- 判断题 环境对创新者有一定的影响。
- 判断题 通过一个学生的成绩单，就可以看出他是否是创新人才。
- 判断题 创新活动会受到外在阻力与内在阻力的影响。
- 判断题 创造力与智力水平的高低毫无关系。
- 判断题 学生的考试成绩能够反映他们的创造力水平。
- 判断题 在相对恒定的自然环境中，模仿能力比创新能力更为重要。
- 判断题 人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。
- 判断题 奖励能够提升道德水平。
- 判断题 奖励和惩罚都是控制的手段。
- 判断题 资本主义的生产方式能增强人们的兴趣。
- 判断题 马克思认为，劳动是生命的一种乐趣。
- 判断题 相比好奇，兴趣是一种更复杂的情绪，其中包含着更为错综的心理机制。
- 判断题 好奇常常浅尝辄止，兴趣则是一种持续的状态。
- 判断题 情绪是进化中产生的帮助人类生存的工具。
- 判断题 好奇心是人类独有的特质。
- 判断题 兴趣常常被好奇诱发。
- 判断题 在米歇尔的软糖实验中，所有的小孩子都没能经受住糖果的诱惑而将...
- 判断题 意志力与智力和体能有关，智力越高，体能越好，意志力也就越高。
- 判断题 人的决策是由理性承担的，情绪对决策不产生作用。
