考题列表
- 单项选择题 构音障碍的训练重点应放在（）。
- 单项选择题 完全性失语的训练重点应放在（）。
- 单项选择题 命名性失语训练重点是（）。
- 单项选择题 辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去...
- 单项选择题 辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于...
- 单项选择题 辅助吞咽动作中，"每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两手在胸前对掌，用力推...
- 单项选择题 吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多，可对患侧颈部唾液腺...
- 单项选择题 舌尖沿上下齿龈做环形运动（）
- 单项选择题 由鼻深吸气，鼓腮维持数秒，然后呼出（）
- 单项选择题 双唇夹住吸管或压舌板，逐渐延长保持时间（）
- 单项选择题 下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）
- 单项选择题 针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中错误的是（）。
- 单项选择题 该患者语言障碍的诊断是（）。
- 单项选择题 下列训练可改善患者的吞咽反射的是（）。
- 单项选择题 语言治疗师对患者的态度，不正确的是（）。
- 单项选择题 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（）。
- 单项选择题 依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的...
- 单项选择题 摄食时，正常人的每次入口量宜为（）。
- 单项选择题 吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食...
- 单项选择题 关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）
- 单项选择题 发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。
- 单项选择题 食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是（）。
- 单项选择题 患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词...
- 单项选择题 下列不属于失语症训练必备常用物品的是（）。
- 单项选择题 患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练...
- 单项选择题 下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法？（）
- 单项选择题 下列不是针对软腭抬高训练的是（）。
- 单项选择题 下列不是实用交流能力的训练方法所强调内容的是（）。
- 单项选择题 下颏部向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状...
- 单项选择题 关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是（）
- 单项选择题 患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅...
- 单项选择题 摄食训练（直接训练）的适应证不包括（）
- 单项选择题 摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）
- 单项选择题 一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）
