考题列表
- 单项选择题 中学历史教学评价的最重要功能是()
- 单项选择题 贯穿“新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展”...
- 单项选择题 有关抗日战争的历史,初中历史课程标准在内容选择上特别突出了抗...
- 单项选择题 初中“中国古代史”板块的基本主线是()
- 单项选择题 课改后的高中历史在内容呈现方式上有两个突出特点,其一是采用专...
- 单项选择题 高中生历史学习时间的有限性及高中历史教育的基础性特点均要求学...
- 单项选择题 课程标准提出的“概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对...
- 单项选择题 初中“中国现代史”板块的基本线索是()
- 单项选择题 中学历史课程标准中使用了“列举”“知道”“了解”“说出”“讲...
- 单项选择题 高历史必修Ⅰ模块着重反映人类社会在()领域发展进程中的重要内容。
- 单项选择题 将历史学习的()作为课程目标提出来,体现了学会学习的要求。
- 单项选择题 中学历史课程资源中的核心资源是()
- 单项选择题 秦汉时期中华文明发展的最主要阶段性特征是()
- 单项选择题 与2001年版初中历史课程标准相比,2011年版的初中历史课...
- 单项选择题 高中历史必修Ⅱ模块着重反映人类在()领域的发展历程。
- 单项选择题 高中历史必修Ⅲ模块主要反映人类在()领域的发展进程。
- 单项选择题 新一轮基础教育课程改革对中学历史课程性质的定位是:中学历史课...
- 单项选择题 2011年版初中历史课程标准所确定的课程内容呈现方式是()
- 单项选择题 中学历史教学的基本依据是()
- 单项选择题 “中国古代经济的基本结构与特点”专题中,强调“土地制度”实际...
- 判断题 高中历史课程与初中历史课程之间是继承和发展关系。
- 判断题 只要评价手段和评价内容选择恰当,评价确实具有一定的甄别和选拔功能。
- 判断题 高中历史课程在内容选择上的“时代性”原则即是指课程内容要体现...
- 判断题 初中和高中历史课程都专门设计了社会生活史方面的学习内容,其目...
- 判断题 中学历史课程的基础性是指中学历史课程要为学生的进一步学习与发...
- 判断题 初中“世界近代史”板块学习要达成的情感态度价值观目标是树立鲜...
- 判断题 根据初中历史课程标准所确定的隋唐时期的学习内容,该时期突出的...
- 判断题 《历史上重大改革回眸》模块主要选择那些对于推动历史发展和社会...
- 判断题 中学历史课程资源由历史教科书、历史地图册、教学参考用书以及其...
- 判断题 “育人为本”是中学历史课程设计的核心理念和根本要求。
- 判断题 高中“中国古代政治制度”专题的基本线索是中国古代专制主义中央...
- 判断题 初中生理解中国近代史的基本角度是中华民族的救亡图存和追求现代化。
- 判断题 新一轮中学历史课程改革强调转变教学方式,提倡学生自主学习,反...
- 判断题 中国近代史所讲的近代化就是指资本主义工业化。
- 判断题 中学历史教学评价的最重要功能是促进教和学的发展。
- 判断题 高中历史课程设置体现了多视角、多层次、多类型、多形式地为学生...
- 判断题 2011版初中历史课程标准所确定的“中国古代史”板块主线是朝代更替。
- 判断题 《近代社会的民主思想与实践》模块的内容主线是近代民主与专制的斗争。
- 判断题 初中历史课程标准的构建坚持了义务教育课程的基础性和发展性两大原则。
- 填空题 高中历史课程标准以()、()的形式构建了高中历史重基础、多样...