考题列表
- 问答题 “课程教学”理念的内涵
- 填空题 当课程与教学的价值定位于“（）”的时候，教师和学生就不再只是...
- 问答题 杜威对现代教育的贡献与局限
- 填空题 杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育...
- 问答题 课程与教学（教学方法）分离的弊端
- 问答题 课程与教学分离的认识论根源：二元论。包括什么？
- 填空题 现代教育的发展过程即是日益按照“（）”的原则组织起来，日益走...
- 填空题 现代教育在17世纪（）的教育思想中就已经有了比较充分的表露；...
- 填空题 20世纪初叶。（）就系统提出了整合课程与（）的理念。
- 填空题 据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在...
- 问答题 课程内涵的发展趋势？
- 填空题 课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。
- 填空题 英国著名的哲学家、教育家（）1859年发表的一篇著名文章《什...
- 填空题 在中国，课程一词最早出现于（）。
- 填空题 学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问...
- 填空题 加涅和（）是70年代认知性教学设计理论的代表人物。
- 填空题 三大新教学论流派是前苏联教育学家（）的“发展性教学论”、美国...
- 填空题 德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年...
- 填空题 20世纪是科学化教学论的（）。20世纪前教学论研究的重心是宏...
- 问答题 简述杜威教学理论？
- 填空题 杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、...
- 填空题 （）的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的（）之上的。
- 问答题 赫尔巴特的教学理论？
- 填空题 赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设...
- 问答题 裴斯泰洛齐的教学理论？
- 填空题 第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是（）
- 问答题 卢梭教学论的贡献？
- 问答题 卢梭的教学论思想？
- 填空题 （）的《爱弥尔》被认为是继（）之后最完整、最系统的教育论著。
- 问答题 夸美纽斯对教学论的贡献
- 问答题 夸美纽斯的教学理论（原理）？
- 填空题 理论化、系统化的教学论的创立者（）。1632年，他出版了《大...
- 问答题 拉特克对教学论的贡献
- 问答题 拉特克教学论的三个特点
- 填空题 在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家（）
- 填空题 理论化、（）的教学理论诞生于启蒙时代，距今已（）年的历史。
- 填空题 反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值...
- 填空题 “概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）解放兴趣的追求。“...
- 问答题 “概念重建主义课程范式”的两种理论倾向？
- 问答题 “概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺陷
