考题列表
- 单项选择题 班主任善于处理与其他科任教师、学校各部门及社会有关人员的关系...
- 单项选择题 要使儿童坐、立、走、写字、看书姿势正确,主要是由于()。
- 单项选择题 小学生动作的准确性较差是由于其()发育较迟。
- 单项选择题 养成正确坐姿,除重视日常训练外,还应注意()。
- 单项选择题 小学低年级学生对所观察的事物做出整体概括的能力较差,即观察的...
- 单项选择题 贯彻学生主体原则要注意培养学生的(),实现“教是为了不教”。
- 单项选择题 经常开展的富有教育意义的共同活动是班集体的()。
- 单项选择题 实现班级目标的根本保证是()。
- 单项选择题 在班集体形成发展的()阶段是师生共同管理的阶段。
- 单项选择题 ()是班级管理发挥作用的基础,又是班级管理的对象。
- 单项选择题 班级工作总结是对班级工作计划的()的反映。
- 单项选择题 我们常说的乱班指的是()型的班级群体。
- 单项选择题 班级个别教育是从班级中()的具体情况和特点出发所进行的有的放...
- 多项选择题 随着资本主义的发展和科学技术的进步,对学校教育提出的新要求包括()。
- 多项选择题 班主任的教学能力包括()。
- 多项选择题 根据班级群体的多变因素及其凝聚程度,班级群体可分为()。
- 多项选择题 少先队组织教育的基本内容包括()。
- 多项选择题 制定班级工作计划的基本要求是()。
- 多项选择题 班主任评价的工作主体包括()。
- 单项选择题 小学生的道德行为规范高年级应侧重()的教育。
- 单项选择题 班主任与任课教师之间产生矛盾常常是由于()。
- 单项选择题 提出集体教育原则是由于()。
- 单项选择题 作为一种社会关系,班级应该反映社会要求,成为社会要求的()。
- 单项选择题 班级集体就其活动来讲,是()的活动形成的。
- 单项选择题 班级群体发展最好的类型是()。
- 单项选择题 班级教导会一般一个学期开()次。
- 单项选择题 既是落实班级工作计划的一个具体环节,又是班集体正常运行的必要...
- 单项选择题 进行操行评定,班主任应该避免把偶发事件当成一贯表现是因为操行...
- 单项选择题 全班性的学习经验交流一般()。
- 单项选择题 按照季节、节日与纪念日选定的主题是()。
- 多项选择题 教学卫生的具体内容包括()。
- 多项选择题 师生平等主要指的是师生在()。
- 多项选择题 班主任工作的评价标准要有一定的高度和深度,是指()。
- 多项选择题 班主任工作的特点主要表现在()。
- 单项选择题 班主任具有()才能在工作中不畏困难曲折,顽强而耐心地工作。
- 单项选择题 班主任的工作途径和方法必须是(),但针对具体情况又应有个别性。
- 单项选择题 小学高年级学生对()的时间单位如世纪也能逐步掌握。
- 单项选择题 小学低年级儿童把“鸟”理解为“小,会飞、会叫”的动物,这说明...
- 单项选择题 小学生道德行为的发展是()。
- 单项选择题 在培养有意识记时应()。