考题列表
- 判断题 社区心理健康教育的开展影响着学校心理健康教育的效果。
- 判断题 社区可以通过开展志愿者活动等方式对学生进行心理健康教育。
- 判断题 学生主要生活在学校和家庭,因此开展社区心理健康意义不大。
- 单项选择题 以下不属于班级心理辅导活动内容的是()。
- 多项选择题 自我意识教育与辅导工作主要包括()。
- 单项选择题 美国前总统约翰逊曾经这样描述他自己:“一个随意的人,一个美国...
- 单项选择题 个体对自己的认识是先从认识()开始的。
- 单项选择题 建立健全自我意识的基础是()。
- 单项选择题 一个中学生曾经在给别人的信中提到:“我感到非常孤独,班里的同...
- 单项选择题 李红发现自己在和感情有关的场合感到丰富的感情,那么她就可以得...
- 单项选择题 王刚所有的数学考试都不及格,他认为自己是因为付出的努力太少,...
- 判断题 个体的自我评价不仅取决于他的成就,而且取决于他的抱负水平,取...
- 判断题 认识自我时,最重要的是自己对自己进行评价,无须关注他人对自我...
- 多项选择题 歌德曾说过:“一个人能达到的最高境地,是意识到自己的情绪和思...
- 多项选择题 自我意识的形成和健康发展是个体人格形成和健全发展的核心。它的...
- 判断题 正确认识自我,对自己有一个较全面而客观的评价,是主体自我接纳...
- 单项选择题 主体自我接纳、自我教育的基础和前提是()。
- 单项选择题 下列关于自尊的说法,错误的是()
- 判断题 自尊是个体对其自身价值的一种积极的认知评价,是个体在不断追求...
- 判断题 自尊心是由概括化了的自我评价引起的自我肯定,是个体悦纳自己、...
- 判断题 高自尊的人喜欢并热爱自己,低自尊的人往往自我嫌弃。
- 判断题 自我认识影响人的自尊水平,反过来,自尊也会影响人的自我认识。
- 判断题 不同自尊水平的人对同一事情的反应不同,被人拒绝可能会让低自尊...
- 判断题 高自尊的人对失败毫不在意。
- 判断题 高自尊的人失败时会感到失望,但他们能够接受失败,认识到自己在...
- 判断题 心理健康的一个重要标志就是喜欢自己、悦纳自己。
- 判断题 所谓“悦纳”自我,就是认为自己的一切都是好的。
- 判断题 自我接纳的人是没有缺点的。
- 判断题 自我接纳的人会被所有人喜欢。
- 单项选择题 以下哪种表扬方式最会促进学生积极向上,对自己充满信心()
- 多项选择题 教师可以从哪些方面对学生进行自我接纳的辅导()
- 判断题 他人的积极评价有助于学生接纳自我。
- 判断题 教师的尊重与接纳能让学生产生积极的自我体验,有助于学生接纳自我。
- 单项选择题 学生在实现自己的理想或目标过程中,有意识地调控自己的心理和行...
- 单项选择题 “玉不琢,不成器”,说明教师应注重对学生()意识和能力的培养。
- 单项选择题 著名的教育家苏霍姆林斯基指出:“只有能够激发学生去进行自我教...
- 多项选择题 如何正确的认识自我与自我实现()
- 多项选择题 自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()
- 单项选择题 ()是塑造健康自我、完善自我的根本途径。
- 多项选择题 人际关系的辅导包括()。