考题列表
- 问答题 学校心理学家在学校里要扮演哪些角色？
- 问答题 简述新世纪学校心理学的服务范围。
- 问答题 在对儿童社会交往中的行为表现进行评价时，我们常采用直接观察法...
- 问答题 简述儿童社会技能训练中的结构化学习的五个步骤。
- 问答题 简述儿童社会技能问题的种类。
- 问答题 简述社会测量法的三种形式。
- 问答题 简要说明学习障碍诊断的目的。
- 问答题 简述学习障碍儿童的认知特点。
- 问答题 简述学习障碍儿童的认知（智力）特征。
- 问答题 简述学校心理咨询中的时间限定原则。
- 问答题 请阐述由梅钦鲍姆和古德曼（Meichenbaum &Good...
- 问答题 简要介绍儿童行为评价系统。
- 问答题 简述儿童行为核查表。
- 问答题 简评瑞文标准推理测验。
- 问答题 采用问卷法研究儿童心理发展和适应问题时，应注意哪几个方面的事项？
- 问答题 简要说明布朗芬布伦纳的“四系统观”。
- 问答题 简述发展性系统理论。
- 问答题 简述早期学校心理学服务模式的主要取向及所在地。
- 问答题 简述学校心理学与普通心理学的关系。
- 问答题 学校心理学研究的任务主要涉及哪几个方面？
- 多项选择题 根据儿童是否知道如何表现某种机能，以及情绪唤醒反应的出现与否...
- 多项选择题 学习障碍儿童神经系统主要特征是（）
- 多项选择题 随着现代学校心理学的服务对象从有心理问题的学生转为面向全体学...
- 多项选择题 下面哪些属于青少年升学指导的内容？（）
- 多项选择题 中国学校心理学建设的内容包括（）
- 多项选择题 心理动力理论认为产生职业问题的当事人可能出现的情况有（）
- 多项选择题 学校心理学研究的任务主要涉及（）
- 多项选择题 在儿童社会技能的测评与训练中，判断儿童自我控制技能缺陷的标准...
- 多项选择题 自我控制技能缺陷的儿童具有以下情绪唤醒反应（）
- 多项选择题 社会技能缺陷可以通过以下哪些方法来矫正？（）
- 多项选择题 认知—行为干预模式强调对学习障碍学生进行（）
- 多项选择题 下列选项中属于学习障碍诊断目的的有（）
- 多项选择题 下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点（）
- 多项选择题 美国公共法案、美国学习障碍协会、世界卫生组织对于学习障碍的描...
- 多项选择题 以下选项中属于心理咨询中期问题的是（）
- 多项选择题 下列哪些选项属于行为矫正技巧中的提高行为发生率的技术？（）
- 多项选择题 下列哪些选项属于行为矫正技巧中的降低行为发生率的技术？（）
- 多项选择题 下列选项中属于儿童行为评价系统的是（）
- 多项选择题 行为评估常用的方法是（）
- 多项选择题 适用于中小学生的代表性智力测验量表有（）
