单项选择题
儿童在几何学习中获得对象性质的基础是（）
A.观察形体特征 B.形象生活图形 C.抽象图形本质 D.运用变式图形
单项选择题 空间观念是空间知觉经过加工后所形成的（）
单项选择题 不属于良好数感特征的是（）
单项选择题 在小学数学运算规则的巩固与运用阶段中常见的策略有“过程性策略”、“多样化策略”、和（）等。
