填空题 “身教重于言教”是_____的作用在教育实践中的表现。

填空题 学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

填空题 教师应多用正强化塑造学生良性行为，用——消除消极行为，慎用惩罚。