填空题
学校情境中,能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和()榜样。
教师
填空题 教师的效能感分为一般教育效能感和()两个方面。
填空题 教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是()的对象。
填空题 中小学教育科研的目标及成果首先是()的成长与发展。