填空题 与学习联系密切的个别差异一般分为⑴智力和已有知识、⑵（）、⑶（）三个方面。

填空题 最近发展区是前苏联心理学家（）提出的。

填空题 在小学阶段向学生言语讲授抽象概念是可行的，唯一必要条件是给学生提供（）。