填空题 最近发展区是前苏联心理学家（）提出的。

填空题 在小学阶段向学生言语讲授抽象概念是可行的，唯一必要条件是给学生提供（）。

填空题 根据奥苏伯尔同化论，小学生则可以通过（）学习掌握抽象的定义性概念，不过还需凭借（）支持。