填空题
儿童形成空间观念大致经历了()、()、()、()等这样几个阶段。
具体;半具体;半抽象;抽象
填空题 发展儿童的数感包括()、()、()等三个方面。
填空题 小学数学运算规则之间主要包含着()、()、()等三种关系。
填空题 小学数学概念学习的特征主要是指()、()、()等方面的特征。