问答题
试分析我国小学数学课程内容在呈现方式上的改革。
主要体现在: ①价值的主体性 ②知识的现实性 ③学习的探究性 ④经历的体验性 ⑤过程的开放性 ⑥呈现的多样性
问答题 用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
问答题 举例说明传统的课程内容结构与呈现方式的特征。
问答题 试分析新世纪我国小学数学课程多纬度的内容结构特征。