问答题
试分析新世纪我国小学数学课程多纬度的内容结构特征。
①从知识的领域切入：分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动、综合运用。②从数学学习的目标切入：分为知......
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问答题 对新世纪我国数学课程目标进行结构上的分析。
问答题 对新世纪我国小学数学课程目标的特点进行分析。
问答题 举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。
