判断题 短时记忆的特点是信息保持时间短，但容量无限。

判断题 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。

判断题 注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。