单项选择题 义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第二层设置的3个发展型学习任务群不包括（）。

单项选择题 诵读优秀诗文，分主题梳理自己积累的成语典故、格言警句、对联等语言材料，并尝试应用到日常（）活动中，增强表达效果。

单项选择题 引导学生借助信息技术等多种方式汇总、梳理自己积累的语言材料，建立自己的（），并能学以致用。