填空题
儿童构建数学概念能力的要素主要包括（）、（）以及（）等。
已有的生活经验和数学概念；数学思维能力；数学的语言能力
填空题 课堂教学中的学生参与主要指（）、（）以及（）等。
填空题 探究教学模式的基本流程是（）、（）、（）以及反思评价等。
填空题 从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为（）、（）以及（）等三类。
