判断题 素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。

判断题 独立人格素质作用于社会生活，来源于社会生产和劳动。

判断题 教育目标是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。