填空题
信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。
数学思维
填空题 现代教育技术的应用强调()为指导。
填空题 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()而提出来的。
填空题 从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性,其中()打破了以学校教育为中心的教育体系。