判断题 师生的活动必须在一定的时间和空间背景中完成，而且要遵循各种互动方式所要求的规范和程序。

判断题 教学媒体的运用要注意抑制状态向兴奋状态的转换。

判断题 促进迁移的方法是：向学习者布置新的学习任务，使他们在解决新问题过程中形成能力。