判断题
标准误越大,表明样本统计量与总体参数间的差异越大。
正确
判断题 设计双向细目表可以使测验对所测内容与目标有较好的代表性。
判断题 教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。
判断题 操作试题是模拟情境操作,而不是纸笔操作。