判断题
接近联想是透过事物表面的不同看到事物内在的某种类同性或相似性的思维方式。
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判断题 在音乐教学活动设计的过程中,在预设教育目标时,应突出不同活动的学习重点问题;在预设、引导师幼互动的走向时,应强调以审美感为核心。
多项选择题 整体发展观与领域渗透策略包括()。
判断题 教师在创造艺术教育的环境、组织艺术教育的活动和进行艺术教育工作的评价时,应当尽可能地观察儿童、了解儿童、理解儿童,避免主观、片面地去“设定”儿童的发展需要。