问答题
在建立概念阶段主要可以运用哪些策略？
①多例比较（策略）②表象过渡（策略）③概括关键要素（策略）④表述交流（策略）
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问答题 简述常见的教学手段。
问答题 国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展趋势有哪些共同性的特征？
判断题 儿童对事件发生的可能性认识受到经验的制约。
