单项选择题
提高评价的可靠性，避免自评中的“报喜不报忧”现象，同时也可提高评价结论的权威性，使之易于为大家接受的是（）。
A.预评价 B.总评价 C.阶段性评级 D.复评价
单项选择题 由近因形成的新印象所产生效果的是指（）。
单项选择题 焦虑、疑惧、应付心理等属于（）。
多项选择题 在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
