单项选择题
测验结果的准确性或有效性的程度是（）
A.难度 B.信度 C.区分度 D.效度
单项选择题 从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（）
单项选择题 心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）
单项选择题 把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）
