判断题
关键经验是儿童通过适合自己的某一种活动获得的。
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判断题 2岁左右是儿童秩序感发展的高峰期,并延续到3岁。
判断题 论理组织法容易形成一种教师中心、教材中心、课堂中心的课程模式。
判断题 核心的行为往往要用一个操作性动词表示。