问答题
简述什么是百分等级常模及其建立方法。
含义：是基于某个常模团体，为某种测验的原始分数与百分等级之间建立起对应关系的组内常模类型。方法：选取有代表性的......
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问答题 简述如何根据测验目的确定测验的难度。
问答题 简述构念的两个基本属性并举例说明。
判断题 课堂观察评价可以从学生学习、教师教学、课堂性质、课堂文化四个维度评价教学。
