判断题 我国古代的教育思想是提倡“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。

判断题 英国学者高尔顿是遗传决定论的代表人物。

判断题 使用陶冶教育法要善于使学校的物质环境、精神环境和心理环境充满教育意义。