问答题
简述“支架式教学”的特点。
（1）设置问题情景；（2）提出具有挑战性，能引发幼儿新旧经验之间冲突的任务，引导幼儿意识到问题和冲突；......
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判断题 关键经验是儿童通过适合自己的某一种活动获得的。
判断题 2岁左右是儿童秩序感发展的高峰期，并延续到3岁。
判断题 论理组织法容易形成一种教师中心、教材中心、课堂中心的课程模式。
