相关考题
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单项选择题
转换、提高、增强、改善属于（）维度。
A.知识目标
B.培训目标
C.技能目标
D.态度目标 -
单项选择题
课程目标中的（）要求根据课程目的，对学员的要求分为记忆、理解、应用、分析、综合、评价等若干层次。
A.知识目标
B.技能目标
C.态度目标
D.认知目标 -
单项选择题
（）提供了培训的方向，是培训师进行课程教学设计的基本依据和灵魂。
A.课程目标
B.课程大纲
C.课程重点
D.课程难点
